COLEGIO LA TOSCANA LISBOA IED. DARLYS MEJÍA NARVÁEZ !APRENDE EN CASA! LENGUA CASTELLANA

!Querido estudiante...! Seguramente has realizado tu plan lector durante las dos semanas anteriores, como se te solicitó...¡Llegó la hora de demostrarlo! Control de lectura "Colombia amarga" Desarrolla la actividad en tu cuaderno y luego toma un par de fotos para enviar como evidencia. Envía al correo damenas1978@gmail.com Lectura: "La tragedia nuestra de cada año" Germán Castro Caycedo Realiza una lectura detallada y comprensiva de esta crónica y luego responde: 1. ¿Cuál es la tragedia o catástrofe que se describe en esta crónica ? ¿Cuál es tu tragedia en este momento? Explica tu respuesta 2. enumera los departamentos recorridos por el cronista que son afectados por este desastre natural 3. En la crónica se menciona la palabra "tarullo" ¿a qué se refieren? 4. ¿Cuándo y por qué crees tú que comenzó la emergencia? ¿Cuáles fueron las Zonas mayormente afectadas ? 5. ¿Qué es la zaporrita? 6. ¿Quiénes son las personas que le dan los testimonios

¡Querido estudiante...! Seguramente has realizado tu plan lector durante las dos semanas anteriores, como se te solicitó  ...¡Llegó la hora de demostrarlo! Control de lectura No 2 "El Lazarillo de Tormes" Desarrolla la actividad en tu cuaderno, elabora una tabla de respuesta y luego captura dos imágenes (taller resuelto-tabla de respuesta) que deberás enviar al correo donde se reciben  las actividades Control de lectura No 2 “El Lazarillo de Tormes” Con base en la lectura del libro responde las siguientes preguntas 1.        Los sentimientos de Lázaro hacia el escudero son: a)       De vergüenza hacia el falso concepto de la honra del escudero b)       De indignación hacia el falso concepto de la honra del escudero c)        De lastima y compasión d)       De indiferencia 2.        ¿por qué no abandona Lázaro al clérigo, a pesar del hambre que pasa con él? a)       Porque está muy débil y además cree que el próximo amo será peor b)       Porque e

ACTIVIDAD No 1 !Querido estudiante! Del texto guía "Horizonte lector" desarrolla la lectura No 5 "Análisis de la pintura" página 31-35 Con una lectura comprensiva y detallada lo resolverás Titulo del cuadro: "La masacre en Colombia" Autor: Fernando Botero (nacido el 19 de abril de 1932 en Medellín Antioquia) Actividad No 2 Plan lector "Colombia amarga" Germán Castro Caycedo Estudiante, realiza la lectura de la crónica "Saqueo en los puertos" y responde las siguientes preguntas 1. ¿Cuál es la problemática planteada en la crónica? 2. ¿Qué puertos colombianos vivieron estos saqueos? 3.¿Cuáles fueron los productos y/o objetos saqueados en estos puertos? 4. ¿Por qué crees tú que se daba esta problemática? ¿De qué forma se hubiera podido evitar? 

Actividad No 1 Plan lector "El viejo y el mar" Ernest Hemingway Estudiante, por favor, termina la lectura del texto de plan lector propuesto para este primer periodo... No olvides ir escribiendo las preguntas o inquietudes que te vayan surgiendo Sumérgete en esta hermosa aventura donde nos enseñan que "El hombre no está hecho para la derrota..." ERNEST HEMIGWAY Conozcamos un poco del autor (Ernest Miller Hemingway; Oak Park, 1899 - Ketchum, 1961) Narrador estadounidense cuya obra, considerada ya clásica en la literatura del siglo XX, ha ejercido una notable influencia tanto por la sobriedad de su estilo como por los elementos trágicos y el retrato de la época que representa. Recibió el premio Nobel en 1954. Actividad No 2  Afiancemos los conocimientos sobre los textos narrativos                         COLEGIO DISTRITAL LA TOSCANA- LISBOA. SEDE A                        “Educación

GRADO 10° TALLER No 2 Docente: Darlys Mjía Narváez Marzo 25 Recepción de radiografías textuales Queridos estudiantes quiero felicitarlos por el constante trabajo y esfuerzo que están haciendo, a pesar de la difícil situación que estamos atravesando. Han demostrado entereza y deseos de seguir adelante con el proceso. Por el grupo hemos estado haciendo acuerdos que han facilitado, primero nuestra comunicación y segundo, que el material e indicaciones de trabajo llegue también a los compañeros que no tienen acceso al blog.. Recuerden que los textos para analizar con el presente formato son: "La educación y el significado de la vida" solo para quienes hayan reprobado en el primer intento "Tengo u sueño" de Mrtin Luther King "Elogio a la mujer brava"de Héctor Faciolince "Consiéntalo pero no lo humanice"de redaccion El Tiempo Fecha máxima de entrega:  VIERNES 27 DE MARZO Enviar a: damenas1978@gmail.com El Texto